La mestra Amparo: junio 2012

jueves, 21 de junio de 2012

MIS RECUERDOS DE 5º DE PRIMARIA

Estimada Amparo:

Hola, soy Zahira, alumna de 5º de primaria. Cuando empezó el curso yo me creía que estaba soñando, ¡YA EN 5º DE PRIMARIA! Mis amigas, que tienen menos edad que yo, no paraban de preguntarme cosas: ¿si es muy difícil? etc.…

Pueden que los mayores digan que somos pequeños; pero cuando ellos tenían nuestra edad, también pensaban que eran mayores y ahora nos toca a nosotros vivir nuestros sueños de niños/as de 10 años.

Han venido compañeros nuevos y nosotros los hemos aceptado con alegría, porque cuantos más mejor y además te pueden contar cosas que tú no sepas. QUE GUAY! Yo en este curso quiero aprovechar con mis nuevos profesores y escucharles todo lo que digan al máximo.

Todos sabemos que algunas asignaturas cuestan más que otras; pero si piensas que has llegado a 5º puedes lograr aún más de lo que te imaginas. ¡INTÉNTALO!

Una de la cosa que hemos aprendido en este curso es hacer trabajos compartidos que nos ha ayudado a conocernos mejor. ¡ ME LO HE PASADO GENIAL!

UN BESO Zahira

¡SUERTE PARA TODOS Y QUE LO PASÉIS BIEN ESTA VACACIONES!

A TODOS LOS PROFESORES: ¡GRACIAS POR SUS BLOCS!

miércoles, 20 de junio de 2012

LAS FOTOS DE GRECIA

Aquí os pongo las fotos de nuestro viaje a Grecias. !Que guapos estamos!

lunes, 18 de junio de 2012

VIAJE A GRECIA

¿PREPARADOS PARA EMPEZAR EL VIAJE A GRECIA?

martes, 12 de junio de 2012

CADENA DE FAVORES

Ojalá nos ayudaramamos más los unos a los otros, aunque fuera en pequeños detalles, como en el video. No es tan difícil.

viernes, 8 de junio de 2012

INFORMACIÓN FESTIVAL

Chicos/as, Carmina, la mamá de Zahira, ha encontrado las escobas en "Flepy" (el del prado). El precio es de 1,95 €, el lunes concretamos todo lo del festival.

Aquí os dejo un video del musical, pero seguro que lo hacéis mucho mejor que ellos.
Buen finde a todos/as

Amparo

miércoles, 6 de junio de 2012

POLIEDROS REGULARES

También podemos encontrar poliedros a nuestro alrededor. Este video va dedicado a ALEX MERI, todos los de 6º sabéis el motivo ¿Verdad?

martes, 5 de junio de 2012

NUESTRO MAGO PREFERIDO

¿Quién dice que en el cole no existe la magia?

Mirad este video y ya me diréis.

domingo, 3 de junio de 2012

“QUÉ VOY A SER DE MAYOR"

WEBQUEST LENGUA CASTELLANA 3ºEDUCACIÓN PRIMARIA

AUTORA: MARIAM MARTÍNEZ VILA

INTRODUCCIÓN:

Continuando con el maravilloso trabajo iniciado en este curso, navegando por los mares de la imaginación, nuestro barco debe hacer una parada obligatoria. Es bien seguro que todos/as hemos imaginado alguna vez qué queríamos ser de mayor.

La finalidad de la presente mini-webquest consistirá en crear una redacción titulada “QUÉ VOY A SER DE MAYOR”. Para ello reforzarás todo lo aprendido durante el presente curso, desarrollando positivamente tu expresión escrita.

TAREAS:

- El trabajo se realizará en parejas.

- Leeréis atentamente las actividades a realizar. Primeramente será un repaso del vocabulario, la ortografía y la gramática, a través de divertidos juegos.

- En la última sesión utilizaréis un pen drive para escribir la redacción (una por alumno/a). La imprimiréis y compartiréis con los demás compañeros de la clase.
Luego la entregaréis al profesor.

¡Ánimo y a disfrutar jugando y aprendiendo!

PROCESO Y RECURSOS:

SESIÓN I: MARTES 5 DE JUNIO DE 2012

ACTIVIDAD 1:

- Lee atentamente:

La sílaba es cada golpe de voz con el que pronunciamos una palabra. Practica con estos divertidos juegos:

http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=502&IdTipoJuego=1

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ricardoleon/jclics/lengua4/silabas3/index.htm

http://www.salademusica.net/juegos/silabas.swf

http://www.genmagic.net/lengua3/silab1c.swf

ACTIVIDAD 2:

- Lee atentamente, después diviértete Y APRENDE jugando.

- La oración:

Una oración es una palabra o un conjunto de palabras que se caracteriza por poseer sentido completo. Posee al menos un verbo.

http://www.genmagic.net/lengua3/alrev1c.swf

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/Lengua/datos/U02/02.htm

SESIÓN II: MIÉRCOLES 6 DE JUNIO DE 2012

ACTIVIDAD 3:

- Repasa la ortografía dada en este curso. Juega buscando los contrarios de unas palabras dadas:

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/ortogra/jclic/ortogra.jclic.zip&lang=es&title=Ortograf%C3%ADa

ACTIVIDAD 4:

- Repasa las normas de acentuación:

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/

ACTIVIDAD 5:

- Lee atentamente y practica el sustantivo y el adjetivo.

- El sustantivo:

Corresponde a una palabra que nombra o designa a las personas, animales, cosas o ideas.

Ejemplos: Chile, Luis, casa, libro, río, flor, azul, amistad, pájaro, etc.

- El adjetivo: Es una palabra que siempre acompaña al sustantivo. Nos dice cómo es o cómo está el sustantivo.

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/sustadje/jclic/sustadje.jclic.zip&lang=es&title=Sustantivos+y+adjetivos

ACTIVIDAD FINAL:

Ahora pon en práctica todo lo aprendido creando una bonita redacción titula “QUÉ VOY A SER DE MAYOR”. Una por alumno/a.

EVALUACIÓN:

	Poca consolidación 1	Aprendizaje regular 2	Buen aprendizaje 3	Excelente aprendizaje 4
TRABAJO POR PAREJAS	Algún miembro de la pareja no ha hecho su parte del trabajo. Han trabajado individualmente	Una persona no ha realizado el trabajo mostrando interés en ocasiones	El trabajo se ha repartido y los dos han trabajado por igual	El trabajo se ha repartido y los dos han trabajado por igual. Los dos conocen el tema
MOTIVACIÓN	No han mostrado ningún interés por la actividad	En ocasiones han mostrado interés	Se han mostrado participativos y motivados	Su motivación y participación han sido óptimas
UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS INFORMÁTICOS.	Han demostrado un uso pobre de los recursos infomáticos a demás de ningún interés por mejorar	Les ha costado utilizar correctamente los recursos informáticos, pero han mejorado un poco	El uso de los recursos informáticos ha sido satisfactorio. Han mejorado considerable-mente.	El uso de de los recursos ha sido en todo momento óptimo. Han ampliado sus conocimientos
CORRECTA REALIZA- CIÓN DE LA REDACCIÓN	La presentación es pobre y no contempla todos los datos requeridos. Tiene muchos errores.	La presentación es pobre aunque contempla todos los datos requeridos, tiene algunos errores	La presentación es atractiva y contempla todos los datos requeridos. Tiene algunos errores	La Presentación es atractiva y contempla todos los requisitos propuestos. No presenta errores importantes.